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為提升患有讀障或弱讀徵象的學童的中文閱讀能力及口語溝通能力，本中心言語治療師團隊與香港教育學院 (幼兒教育系) 助理教授合作，以具理論基礎及系統化的訓練方向，設計出主題式的認讀訓練課程及教材套。 本課程及教材套透過主題式故事、CARTalk 問答、有趣遊戲及比賽，強化學童認讀及應用詞彙的能力。當中並配以與認讀有關的基礎技巧訓練，包括：音韻覺識能力 (Phonological Awareness)、詞素覺識能力 (Morphological Awareness) 及 對部件的認識 (Radical Awareness)，達至提升學童閱讀篇章的能力及其閱讀流暢度 (Reading Fluency) 的目標。有關訓練課程 及 教材套之詳細內容 及 訂購方法，請下載以下單張：  《我都讀得到》目錄、序 (PDF 檔下載) 《我都讀得到》 訓練指引 (PDF 檔下載) 《我都讀得到》 練習內容( 例子 ) (PDF 檔下載) |
