《反應多面睇》本教材共有24個主題單元，各單元均設有1張「主題圖卡」及4張「反應圖卡」。學童要先仔細觀察「主題圖卡」的內容，透過篩選及綜合相關的情景線索來推敲人物所遇到的問題，繼而合邏輯地預測人物的反應及建議一個或多個解決方法。 各單元附設的4張「反應圖卡」，可用來引導學童作多角度聯想，並學習分析各反應是否恰當和合理，從而提升批判能力及思維靈活性。最後，學童要按照情景圖內容及自己的想法寫作故事，結局將因應學童的創作而變化多端。 本教材的「主題圖卡」可配合《我都找得到》使用，既能延展所學，也令學習更有 趣。

訓練重點包括 :

• 邏輯推理技巧 (因果關係、預測及解難技巧)
• 多角度聯想及批判性思考
• 故事創作、組織及描述能力
• 增加詞彙 （與情景相關的主題詞語、感受詞）

形式：邏輯思維及故事描述訓練圖卡
訓練項目：認識31個不同的種類詞、增加粵語詞彙庫、提升詞語的存取速度、鍛鍊擴散性及聚歛性思維
對象﹕4歲以上兒童、小學至初中學生
出版年份﹕2019

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《分骰高手》 （2019最新出版教材）
 《我都講得準-元音篇》(發音卡) （2019 最新出版教材）

《想·說·笑(上)》

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《想·說·笑(下)》
《想·說·笑》下篇共20個故事及20張題問卡均由言語治療師團隊原創，針對基礎及進階心智解讀能力訓練而設計﹔ 故事有趣及生活化，能有效提高學生的學習動機及鼓勵學生運用情境線索。每個故事均附有內容摘要，供用家進行敘事練習時參考﹔另配有多元化的預設問題，包括故事資料及推理題、解讀人物想法與感受及詞語運用題目。 《我都講得準》(發音卡)
《形容詞大格鬥》
本教材透過桌上遊戲，強化學生的詞彙網絡，並以「形容詞」及「近/反義詞」為主要學習目標，協助學生增加抽象詞彙量。涵蓋40個常用「形容詞」及20組「近義/反義詞」，切合學習需要；各詞語均附例句及圖示，學生更容易掌握詞義。

訓練重點包括 :

• 涵蓋 40個常用「形容詞」及 20組「近義/反義詞」，切合學習需要
• 結合「詞素構詞」、「詞義關係」及「用詞造句」等活動，強化詞彙網絡
• 兩款對戰式棋盤遊戲，讓學生邊玩邊學詞語
• 各詞語均附例句及圖示，學生更容易掌握詞義
• 附送可複印的工作紙，協助鞏固學習所得

形式：「形容詞」及「近/反義詞」桌上遊戲
訓練項目：形容詞、近/反義詞、四字詞、詞素構詞、用詞造句
對象﹕小學四年級或以上
出版年份﹕2017

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《我都答得中 2 增值版》

50張圖卡內容根據香港實況處境設計。每卡配有10條問題，包括資料題、推理題、自身經驗分享題及詞彙知識題。  對象：3歲或以上兒童。

訓練重點包括 :

• 圖片觀察 及 視覺記憶能力
• 邏輯思維 及 答題能力
• 分享自身經驗
• 詞語知識 (近義/反義詞、上/下位詞、詞語釋義)

       『增值版』特點

• 全新情景圖
• 全新問題
• 新加詞彙技巧訓練

形式：情景圖理解與描述訓練圖卡
訓練項目：圖片觀察 及 視覺記憶能力、邏輯思維 及 答題能力、分享自身經驗、詞語知識 (近義/反義詞、上/下位詞、詞語釋義)
對象：幼兒、學童 及 成人
出版年份﹕2017

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  《我都說得好 2 – 香港廿天遊》
故事理解與演說訓練圖卡
廣受家長喜愛及教育同工採用的言語治療教材《我都說得好》推出第二版了! 新版教材套的故事單元圍繞20個香港景點而設計，既可提升學習興趣，亦可增進兒童對香港的認識。

訓練重點包括 :

• 由言語治療師編制，附有清晰訓練指引
• 結合故事敘述及篇章理解訓練理論
• 「10分鐘」訓練，提升兒童聽說讀寫能力
• 圍繞香港景點，題材更本地化及生活化

形式：故事理解與演說訓練圖卡
訓練項目：加強故事篇章理解能力、 學習運用「敘事六要素」結構組織故事內容、提升描述重要細節的能力、按照示範及「上文下理」創作故事
對象﹕幼兒、小學生及中學生
出版年份﹕2017

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《我都找得到》 
           透過「尋人遊戲」及推理題，提升學童的邏輯思維；引導學童創作及組織故事，提升事件描述的能力。適合5歲以上兒童、小學至初中學生。(隨教材附送道具放大鏡，可用於視覺提示)
           訓練重點包括

訓練重點包括 :

• 視覺注專注及觀察能力
• 邏輯推理技巧 (因果關係、預測及解釋技巧)
• 回答問題能力 （例如：為何、如何、假如）
• 故事創作、組織及描述能力
• 增加詞彙 （與情景相關的主題詞語、感受詞）

形式：「尋人遊戲」口語邏輯推理訓練圖卡
訓練項目：視覺專注 及觀察能力、邏輯推理技巧、回答問題能力、故事創作、組織及描述能力及增加詞彙
對象﹕幼兒、小學生及中學生
出版年份﹕2017

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 《變身兵團》﹣攜帶版磁貼遊戲

《變身兵團》﹣攜帶版磁貼遊戲 ，透過餵食、磁石貼圖等遊戲，提升2-6歲幼兒的理解能力、表達能力及認知概念

訓練重點包括 :

• 訓練項目：理解指令、回答問句、句子表達、豐富詞彙、學前概念。
• 教材內超過70款食物、衣物等磁石貼、一套4款人物/動物磁石拼圖。
• 附上家長指引，讀家長可根據孩子能力使用本遊戲。
• 物料已通過測試，適合幼兒使用。
• 隨教材附送精美手挽袋，易於攜帶

形式：幼兒桌上磁貼遊戲
訓練項目：回答問句、理解指令、豐富詞彙及句子表達
對象﹕幼兒及小學生
出版年份﹕2016

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《我的心情日記》提升情緒管理的親子讀物  

內容有系統地介紹15種正面及負面情緒，並加入新穎的AR技術，以3D立體影像，透過不同動物動畫呈現抽象的情緒。 讓父母成為孩子的心靈導師 對象︰3至12歲的兒童及其父母﹑教師﹑幼兒工作者﹑兒童心理專業人員 內容包括︰ 介紹情感素養 (Emotional Literacy)與情緒(Emotional)的微妙關係。 一個能自行表達情緒的孩子……

訓練重點包括 :

• 察覺並表達自己的情緒變化 Aware of and express one’s emotion
• 知道情緒的來源 Understand what causes the emotion
• 處理自己的情緒 Manage one’s emotion
• 有同理心地﹑設身處地想像到別人的感受 Show empathy
• 由本中心言語治療師／輔導員編寫
• 訓練項目：情感素養、情緒管理、解難能力

形式：提升情緒管理的親子讀物
訓練項目：情感素養(Emotional Literacy)、情緒管理及解難能力
對象﹕幼兒、小學生及成人
出版年份﹕2016

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 《文字記者歷險記》說明文結構及篇章理解桌上文字遊戲

不少學生閱讀文章時出現「能朗讀卻不能理解」的困難，本教材以閱讀理解策略為基礎，以「文字記者」為主題，設計出十五個活動單元，讓學生邊玩邊學習有效理 解文章的技巧與策略。十五篇主題說明文、腦力大激盪、文字迷宫、段落撮要活動、篇章理解問答卡、文章結構組織圖工作紙。
本教材由擁有多年駐中小學經驗的言語治療師編寫，結合教學理論及臨床經驗，是本港少數以篇章理解為訓練目標的專業言語治療教材。
活動及遊戲形式能配合個別訓練、小組 以至入班教學的需要，適合高小及初中生便用。

形式：桌上文字遊戲及工作紙
訓練項目：篇章理解、段落撮要、說明文結構及運用組織圖
對象﹕小學生及中學生
出版年份﹕2016

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《故事理解公仔箱》(幼兒篇) 聆聽及注專故事理解桌上磁貼遊戲

本教材以桌上磁貼遊戲的形式進行，孩子需一邊聆聽故事，一邊用磁石貼演譯故事，以此提升他們的聆聽及專注力；過程中，視覺接收到的資料、更可幫助孩子理解故事，加強回答問題及邏輯推理的能力。
除故事理解外，更可用於故事創作及描述練習。
精美背景及磁貼、十二個適合學前兒童的故事、附詳細訓練及提問指引
活動及遊戲形式能配合個別訓練、小組教學的需要，適合學前到初小生使用。

訓練重點包括 :
聆聽及專注
故事理解
回答問題
邏輯推理

形式：桌上磁貼遊戲
訓練項目：聆聽及專注、故事理解、回答問題及邏輯推理
對象﹕幼兒及小學生
出版年份﹕2015

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 《我都講得準》iPad廣東話發音 App

發音不準欠清晰，怎樣訓練？ 這個由言語治療師設計的 「我都講得準」iPad App 便是您的恩物! 本程式羅列了全部粵語聲母(共十九個)的訓練方法及活動，讓孩童更有效率地糾正發音! 
*專為兩歲半以上需糾正錯音及改善懶音的兒童而設 *只適用於iPad用戶使用 *

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   《見習推銷員》聽說訓練三部曲

由言語治療師創作出20組、共80款有趣的創新產品，新奇好玩之餘，更配以細緻獨特的「產品標籤」，用家可從中學習如何運用修飾語及分類等去介紹物件，練習高層次的說話技巧‭ (‬包括：解說物件、遊說別人等‭)‬。適合兒童‭(‬4歲以上‭)‬及成人作個人或小組訓練之用。

形式：桌上圖卡遊戲
訓練項目：聆聽理解、修飾語運用及口語描述
對象﹕幼兒、小學生、中學生及成人
出版年份﹕2014

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 《阿湯與你的12天》- 校園篇/生活篇  心智解讀情境圖咭

「心智解讀」(Theory of mind, TOM) -- 即理解及推測自己及別人「精神狀態」的技巧。缺乏有關能力除會阻礙語言發展，更影響社交技巧及人際關係的建立。本教材運用常見的社交環境 (包括學校、家居及社區)，透過情境故事，配合適切的「心智解讀」問題，訓練兒童的「心智解讀」能力，從而加強語言運用及社交技巧。適合兒童、小學及中學生 (特別適合有社交問題的兒童及少年)。

形式：心智解讀情境圖卡
訓練項目：心智解讀(Theory of Mind, TOM) 及解決社交衝突的技巧
對象﹕幼兒、小學生及中學生
出版年份﹕2014

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《估畫節日棋》-主題詞彙蛇棋遊戲
參考自經典遊戲「蛇棋」，讓學生能以有趣的棋盤遊戲，學習與「節日」有關的詞語。包含棋盤、骰子、棋子、遊戲卡。

形式：桌上蛇棋遊戲
訓練項目：主題詞彙
對象﹕幼兒及小學生
出版年份﹕2013

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《位置紛分Fun》- 位置詞理解及運用桌上遊戲

加強兒童對「位置詞」如「上、下、前、後」的掌握，有助他們理解日常生活及學習環境的指令。本教材附有玩具家俬組合及提示卡，提升兒童聆聽包含位置詞的指令及描述物品位置的能力。包含玩具家俬一份、提示卡30張。

形式：桌上遊戲
訓練項目：位置詞理解及運用
對象﹕幼兒及小學生
出版年份﹕2013

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《/s/音小超人》- 發音訓練遊戲卡 （售罄)

根據臨床經驗顯示，「/s/音」為兒童及成人常見發音錯誤之一，例如把「3」讀為「擔」、出現「口水聲」等。本教材針對常用的粵語/s/音字詞，讓用家在遊戲過程中加強對目標字的記憶，改善發音。包含48個/s/音字詞之遊戲卡。

形式：桌上圖卡遊戲
訓練項目：發音
對象﹕幼兒、小學生、中學生及成人
出版年份﹕2013

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《正音包餃店》 (口音差異) - 發音訓練遊戲卡 （售罄)

由言語治療師根據臨床經驗，挑選出32組廣東話中容易出現「懶音」及「口音差異」之字詞，透過紙牌遊戲方式，讓用家邊玩邊學正音，並同時加強語音意識。
包含32組常見的「口音差異」字詞遊戲卡。

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《正音包餃店》 (常見懶音) - 發音訓練遊戲卡

由言語治療師根據臨床經驗，挑選出32組廣東話中容易出現「懶音」及「口音差異」之字詞，透過紙牌遊戲方式，讓用家邊玩邊學正音，並同時加強語音意識。
包含32組廣東話中常見的「懶音」字詞遊戲卡。

形式：桌上圖卡遊戲
訓練項目：發音
對象﹕幼兒、小學生、中學生及成人
出版年份﹕2013

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 《故事大街》 全新互動語文教材 (輕便裝)

全新教材《故事大街》是一套由專業言語治療師團隊設計及創作的語文學習遊戲軟件，透過融入了言語治療理論及語文教學元素的活動、生動有趣的電腦遊戲 及 精美的插圖與電腦動畫，提升玩家的聆聽理解、回答問題、故事演說及詞語運用之能力。 適合3至12歲兒童使用。

形式：互動語文學習軟件
訓練項目：故事理解及演說
對象﹕幼兒、小學生及中學生
出版年份﹕2012

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《我都說得好》 聽說讀寫故事教材套

故事乃兒童成長中最早接觸及學習的、正式及有規範的文體，不少中外研究均指出透過故事及合適的語言刺激，兒童能學習到各種語言技巧，並能加強認知能力發展。
形式：故事演說遊戲圖卡(barrier game)

訓練項目：故事理解及演說
對象﹕幼兒、小學生及中學生
出版年份﹕2011

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《我都答得中》理解訓練圖咭 （售罄)

語言理解是語言學習的基礎，孩童必須先理解一個概念、才能學習如何表達這個概念，為加強孩童的語言理解能力，繼而提升語言表達技巧，本中心新設計了一套有關的訓練教材。

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《我都讀得到》閱讀障礙訓練課程及教材套  （售罄)

為提升患有讀障或弱讀徵象的學童的中文閱讀能力及口語溝通能力，本中心言語治療師團隊與香港教育學院 (幼兒教育系) 助理教授合作，以具理論基礎及系統化的訓練方向，設計出主題式的認讀訓練課程及教材套。

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《學童口語溝通及高階思維圖片光碟》兒童語言訓練教材

口語溝通及高階思維乃兩項重要的指標，反映學童的語言及社交發展。在本港的主流小學中，口語溝通及高階思維亦是校本言語治療服務中的必然訓練項目，以提升學童的理解、表達及邏輯思考力。

形式：語言及思維訓練圖片光碟
訓練項目：詞彙、句式及邏輯思維
對象﹕幼兒及小學生
出版年份﹕2008

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我都講得準 － 私隱政策

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